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笔墨难书是追求
2010年01月14日 16:36 来源:未知
——记赤壁市实验中学校长但海林
特约记者 彭志刚 通讯员 周婷 任飞
有人说,他踏实肯干,带领全校教职工艰苦创业、以质立校;有人说,他目光长远,引导教师人尽其才,为学校把准发展的航向;还有人说,他思想超前,科研兴教,培养具有创新能力的学生,铸就特色教育品牌。他集湖北省“优秀辅导员”、“优秀农村教育工作者”、“明星校长”的殊荣于一身。2009年,在他的带领下,他所在的学校在该市中考中再创辉煌,580人参加中考,106人过重点高中线,4人跻身赤壁市总分前10名,升学率居全市前茅。
他,就是赤壁市实验中学校长但海林,一个在教育事业上不断追求超越的人。
优化环境打基础
2006年,但海林出任校长,上任伊始所面对的是学校“后勤保障乏力、教学设施薄弱、育人环境不优”等诸多困难和问题。面对难题,他不放弃、不抱怨,而是放下架子、搁下面子,不辞辛劳,汇报实情,努力争取,用一个又一个项目来改善办学条件。
学校原有的体育设备陈旧,体育课没有宽敞的场所,但海林为此紧锁眉头,他跑了一个又一个的部门,最后在省体育局为学校争取到了一套体育器材和5万元的体育专项经费。直到设备投入使用,看着学生体育课上耍着器材的高兴劲儿,但海林脸上才露出笑容。
上信息课计算机不够用,怎么办?2007年,但海林找到省教育厅相关领导,一方面反映信息技术课堂计算机久缺,不能满足正常教学的实际问题,一方面强调信息技术课对当今中学生的重要性。客观存在的困难,真情实意的请求,深深打动了领导,也引起了省教育厅相关方面的高度重视。当年就一次性为该校下拨了32台计算机,组建了第二微机室,彻底解决了信息技术教学设备缺乏问题。
由于办学经费紧张,校园场地破损严重,晴天是灰,雨天是泥,2000余师生的出行很不方便。细心的但海林看到市里开始路面刷黑工程,他抓住机会反复汇报情况,诉实情,道困难,终于争取到市政府的支持,免费对校园活动场地进行修补,对进出校园道路进行黑化。
“现在实验中学的校园是越来越漂亮,师生工作学习的环境也越来越舒适,这些都是但校长甩下面子,脚底磨出茧子,一点一点换来的。”看着美丽的校园,赤壁市实验中学的师生无不称赞他们的好校长。
科学管理求实效
“提高教学质量是一个学校存在与发展的根本。”但海林如是说。如何把教学质量进一步提高,是他一直思考和探索的课题。
由于管理体制不全面,学校少数领导投入教育、教学的精力不够。在全面调研分析的基础上,但海林提出并建立了校领导负责制,要求每个校领导都分管一个年级组的工作,亲自抓德育和教学。这一制度的实施,让学校对每个班级甚至每个学生的学习情况都了如指掌,有力推动了教育教学工作的健康发展。
对年轻教师的培养是校长工作的又一大重要内容。但海林十分注重培养年轻骨干教师,不仅有计划地将老师选送到武汉等地参观学习,还积极组织认真开展“一堂课”“骨干教师示范课”“青年教师研讨课”活动,搭建“校际协作”平台,提高师资水平,在全校树立团队合作精神。课堂教学中,他对每个班级,每个老师都严格要求,积极推行“周周听、课课评”的课堂教学监督机制,只要有时间他就深入课堂听课,每周召集授课教师及同科教师集体评课,对教师的课堂教学进行监督,从而提高课堂教学的有效性。
在学生管理上,但海林注意引导,变教师管理为学生自我管理;变学生干部管理为所有学生参与管理;变点面静态管理为全方位动态管理。新的管理机制和管理方法,激发学生参与管理的热情,形成了学生、老师、学校“三方”齐抓共管的局面,消除了学校管理“真空”,学生自我管理、自我约束能力明显提高,班级之间形成了“比、帮、赶”的新风尚。
矢志创新树品牌
在赤壁市实验中学发展过程,但海林反复强调要以质立校,并树立了“打造品牌,创科研型、学术型、书香型学校”的理念 。他把提高师生科技创新能力作为创立品牌的根本,一直为培养师生科技创新能力而绞尽脑汁。他放手让骨干教师开展教育创新,营造氛围掀起了科研、教学热潮;他亲自关心,建立了科技兴趣小组,提供平台,让青少年科技创新活动开展得有声有色。但海林还带头搞科技创新,他在工作之余编写了30余万字的教研教学资料,撰写的《白磷燃烧前后质量测定实验的改进》等多篇论文在全省化学年会上交流或获奖,在他的引领下学校老师同学开展科技创新的热潮一浪高过一浪。
“创造力比知识更重要,我们要培育出肯动脑、勤动手具有创造力的学生”。正是基于这个理念,在但海林的积极推动下,实验中学每年都会有数十篇以上论文在国内重要学术期刊上发表或获奖。近三年,在湖北省青少年科技创新竞赛活动中,该校学生有14件作品获得一、二、三等奖,30多件获咸宁市一、二等奖,连续两年被授予青少年科技创新大赛优秀单位,受到市人民政府嘉奖。
在办学体制上,但海林也不断地追求创新,以培养“最守纪律、最能吃苦、最懂礼貌、最有前途”的学生为办班目标,打造了宏志班,并使它成为学校的示范“品牌”。
“追求的目标越高,发展得就越快。”实验中学先后荣获湖北省教育科研50强学校、湖北省物理STS示范学校、湖北省教改名校、湖北省教育改革实验中学、咸宁市首家示范学校等殊荣。
成绩只是起点,荣誉就是责任。相信在但海林的不断追求下,赤壁市实验中学的明天会越来越好!
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