赤壁融媒体记者 钟晓阳 李也

4月28日下午，市委书记董方平带队调研指导“适教化”改造、“实景化”学习改革工作。他强调，要坚持标准，精心编排，让课程实现跨界融合、有机统一，不断增强场景体验感，提高知识转化率，推动“适教化”改造、“实景化”学习改革工作取得实效。

在赤壁青少年研学小镇，董方平先后实地察看劳动教育基地、社会实践基地，现场观摩农谷学堂，与教职工和基地负责人深入交流，了解课堂教学开展情况。基地从“实景化”学习入手，充分利用道具模拟、场景应用等“实景化”元素，对标课程内容，打造开放课堂、共享课堂和实验课堂，让学生们在实景实践中全面培养劳动习惯、行为习惯和安全习惯。

董方平就完善基地“实景化”建设，做好课程设置提出具体要求。他指出，“实景化”学习是课堂教学的延展，是把课堂搬到户外，让更多课程实现跨界融合、有机统一，从而提高“课堂”效率。要坚持标准，精心设计课程包，整合拓展课本知识点，合理配置相应环节，切实通过实景学习，让“课堂”更加形象生动，切实把知识讲透，确保教学取得实效。要严格规范教师队伍，加强资质审查，提高教职工能力水平，不断提升教育质量。要尊重学生兴趣爱好，按照孩子身心发展规律，促进健康快乐幸福成长，实现全面均衡发展。

在陆水湖风景区，董方平实地观摩以自然教育为核心的主题研学营，详细了解课程设置和知识点教学模式，听取景区负责人以“旅游+教育”理念开展的“适教化”改造工作进展情况的汇报。景区通过场景模拟，将课堂搬到大自然，让孩子们体验沉浸式研学，系统编排自然观察、课堂讲解、动手实操、现场体验等多个环节，让孩子们与大自然亲密互动，掌握自然背后的科学知识，在探索中了解自然、在实践中感悟自然，提升观察力、思维力、想象力、行动力。

董方平对景区“适教化”改造工作理念给予肯定，对进一步完善课程内容提出具体意见。他强调，要找准切口，科学系统编制课程，将多种学科知识融入一个场景，实现跨界融合。要围绕学生兴趣，聚焦核心知识，把课堂内容代入进去，切实为课堂教学减负降压，激发学生学习积极性，让孩子们在轻松氛围中学习知识、快乐成长。要提高场景专业性，增强课程设计针对性，做好系统集成编排，不断增强场景体验感，提高知识转化率，切实保障教学质量，推动“适教化”改造、“实景化”学习改革工作取得实效 。

市委常委、宣传部部长吴云南，市委常委、市委办公室主任钱仕忠，副市长甘志宝参加调研。

审核：马春霞

编辑：罗文馨