在赤壁镇中学的绿茵场上，课后服务时间总能看到体育老师詹绪明带着学生训练的身影。“跑位要互相呼应，遇到失误不要互相埋怨。”这是他常挂在嘴边的话。对这群乡镇孩子而言，足球不只是一项运动，更是一堂关于协作、坚持与成长的课。
赤壁镇中学是一所乡镇初中，一个年级仅开设一个教学班，每班五十余名学生。自2021年起，詹绪明立足学校有限的生源基础，从中挑选学生组建校园足球队，利用课后服务时间常态化开展训练，并带领学生参加市级校园足球赛事。五年坚持，他把一片操场变成了育人阵地。
落实“健康第一”教育理念，坚持五育并举、以体育人，是詹绪明的坚守。乡镇校园里，不少孩子缺少自我展示的平台，他便用足球搭台。训练中，他不仅传授踢球技巧，更借助集体运动培育学生的协作意识，帮乡村孩子树立自信。孩子们一同奔跑配合，在对抗与复盘输赢中，慢慢学会坚持，也懂得包容。
赛场淬炼出的拼搏品质，也迁移到日常课堂。这支由乡镇小班学生组成的足球队，连续多年在市级赛事中斩获名次。伴随体育运动熏陶，孩子们身体素质稳步提升，班级学风持续向好，实现了素养与学业同步发展。
“足球的意义，从来不止竞技得分。体育是育人的载体，在运动中教会孩子直面输赢、团结互助，这才是最重要的。”詹绪明说。扎根乡村教育一线，他把操场当成育人阵地，深耕校园足球，陪伴乡村少年在绿茵场上积蓄向上成长的力量。
通讯员：余思疑
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